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En la línea de El florido pensil, he aquí una nueva recreación de los tópicos escolares del período franquista, realizada desde la perspectiva de un alumno de aquellos años y destinada a un público que comparte los presupuestos básicos porque ha vivido-sufrido la misma educación-propaganda-deformación. Esta supuesta connivencia entre lector y autor condiciona el tono de la obra, que adopta la forma de referencias sobre esa base común, guiños continuos, bromas sutiles y otras de dudoso gusto, exabruptos como ajustes de cuenta y, en fin, superposición de efectos del más variado tipo (desde la crítica feroz a la evocación nostálgica, pasando sobre todo por el humor corrosivo). El problema es que el autor se deja arrastrar sin orden ni medida