¿Qué significa explicar un hecho desde un punto de vista sociológico? ¿Cuál es la diferencia práctica entre una explicación y una descripción? La discusión sobre las formas de la argumentación sociológica siempre ha traído cola. Y, en este tipo de debates, la sociología de la ciencia (o, más exactamente, del conocimiento científico) ha conquistado una relevancia creciente en los últimos años. Las cuestiones a las que se enfrenta esta disciplina son, en efecto, delicadas en este punto. ¿Qué es lo que hay de social y lo que hay de técnico en un proceso de innovación científica, por ejemplo? ¿A qué recurrirá el sociólogo para escribir una explicación consistente de tal fenómeno? ¿En qué consistirá exactamente la diferencia entre su relato y la descripción que podrían dar los propios ingenieros implicados en el asunto? Con este tipo de preguntas, las preocupaciones de la sociología de la ciencia han acabado desbordando su ámbito empírico para abarcar los problemas prácticos de la epistemología sociológica. Bruno Latour, Michel Callon y John Law son los responsables de algunas de las reflexiones más pertinentes en este terreno: la jerga que les ha hecho famosos se conoce como «Teoría del Actor-Red». Miquel [...]